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Ordina13 Un collégien, un ordinateur portable Ordina13


Ordinamag 2006/2007

L'enjeu d'une nouvelle pédagogie
Ordina 13 a atteint l’âge de raison. Alors que les contraintes techniques sont de moins en moins évoquées, les enjeux pédagogiques apparaissent de plus en plus au centre des débats et des pratiques. Le collège numérique est bien plus que la simple addition d’un établissement et de moyens informatiques. Il est source d’innovations pédagogiques, fondateur de nouvelles relations à l’intérieur du collège comme à l’extérieur. La place frontale, magistrale
de l’enseignant est en train d’évoluer. Ses cours sont plus séquencés, interactifs. Ils exigent une plus grande participation de la part des élèves. Tout comme internet, véritable bibliothèque de Babel, qui nécessite pour naviguer un meilleur sens critique, une plus grande responsabilité. Le monde bouge, l’éducation aussi.
 
        20/20 de conduite
        Les maths, c'est (presque) dans la poche
        Ulysse navigue sur internet
        Interview de Jean-Paul Gaudemar
        Enseignants et collège numérique
        Interview de Dominique Liautard

 


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• L'informatisation des collèges
• La « net attitude »
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